español 395-01: Proyecto final

Español 395-01: Proyecto final

    • ¿Qué?

Estudio más profundo de uno de los textos leídos en clase llevado a cabo en parejas desde dos perspectivas distintas (así reflejando la otredad)

    • ¿Cómo?
      • trabajar con un/a compañero/a para fijarse en un texto de clase y dos acercamientos a ese texto
      • considerar la terminología que hemos usado para referirnos a la alteridad
      • llevar a cabo (entre las 2 personas) los tres componentes a continuación:
        • un trabajo escrito formal de aproximadamente 10 páginas
        • un trabajo creativo que enseña los temas sobresalientes del trabajo desde una perspectiva distinta (de la del trabajo escrito) y de una manera creativa y original (e.g. un portafolio electrónico, una película corta, un escrito creativo, una canción / NO SE LIMITEN A ESTAS IDEAS — THE SKY’S THE LIMIT — SURPRISE ME!)
        • una presentación oral para la clase que describe los objetivos, la metodología y el contenido del proyecto final
      • reunirse con la profesora el 22 y el 29 de marzo (antes de la fecha límite del trabajo) para asegurarse de que todo va bien
    • ¿Para cuándo?
      • presentación oral:  la última semana de clases
      • trabajo escrito:  lunes, el 9 de abril a las 5 de la tarde
      • trabajo creativo:  lunes, el 9 de abril a las 5 de la tarde
    • ¿Cómo se califica?
      • organización y estructura
      • claridad de expresión (escrita y oral)
      • interés del contenido
      • ¡originalidad y creatividad!

presentación oral…….20%
trabajo crítico………..40%
trabajo creativo………40%