- ¿Qué?
Creación o de una escena dramática o de un relato breve que resalte de modo original un tema de El cuarto de atrás
- ¿Cómo?
- entender por qué es lógico escribir una escena dramática cuando se estudia a Martín Gaite
- leer cuidadosamente a Martín Gaite para entender el tema que se ponga de relieve en la escena dramática
- considerar la terminología que hemos usado para referirnos a este tipo de novela
- incorporar una o más de las técnicas de lo fantástico, según los parámetros de Todorov
- pensar de manera nueva y original
- incluir todo lo necesario para una escena dramática (personajes, diálogo, acotaciones, etc.) o de un relato breve (marco escénico y temporal; personajes; argumento, etc.); se puede referir al texto usado en el 215 (Aproximaciones) para repasar el contenido específico de las obras dramáticas y los relatos breves (cuentos)
- se puede usar unas cuantas citas directas de la novela, pero se espera oír claramente la voz del/de la estudiante en la obra original
- **grabar el borrador del trabajo en el TMC y entregar la grabación al L: Drive (326) para el miércoles, 11 de noviembre a las 11 de la noche
- ¿Cuánto?
- de 4-6 páginas, a doble renglón
- palabra de honor con firma al final
- ¿Para cuándo?
- miércoles, el 13 de noviembre, 4pm (oficina de la profesora Mayock, Tucker 403-A)
- ¿Cómo se califica?
- organización y estructura: 25%
- claridad de expresión: 25%
- originalidad: 30%
- comprensión del tema elegido dentro de la envergadura de El cuarto de atrás: 20%