Preguntas de discusión
Miguel de Unamuno. El Otro. Salamanca: Biblioteca Hispánica, 1993.
Antes de empezar:
- Describa Ud. brevemente la biografía de Unamuno. ¿Qué importancia tiene su lugar de origen?
- Explique Ud. lo que pueda significar “el desdoblamiento unamuniano” (11).
- ¿Cuáles son las palabras clave con respecto a la alteridad que emplea Ricardo de la Fuente Ballesteros en su introducción a la obra de Unamuno?
- ¿Qué opinaba Unamuno de los catalanes?
- Resuma Ud. el argumento de El Otro.
- Describa el conflicto entre Caín y Abel.
- ¿Quién era Schopenhauer? ¿Por qué es una figura significativa en la trayectoria literaria de Unamuno?
Acto Primero:
- ¿Cómo emplea Unamuno la paradoja desde el comienzo de la obra dramática? ¿Cómo se relaciona al concepto del Otro?
- ¿Cuál es la pregunta clave que se presenta con respecto al (a) misterio y (b) asunto del Otro?
- ¿Cómo usa el dramaturgo la imagen del espejo?
- ¿Dónde se encuentra un elemento quijotesco? ¿Cómo se revela la manía del Otro en el Quijote?
- Comente Ud. el poder de la razón, según se observa en esta pieza.
- Comente Ud. la gran ironía de la escena tercera. (76-78)
- ¿Cómo explica el editor la relación entre la autoconciencia, la voluntad y la locura? (79)
- ¿Qué significa la frase “…porque un loco lleva dentro de sí a un muerto”? (79)
- ¿Qué simboliza la llave? (81)
- Comente Ud. el uso de los pronombres y del “a” personal en este acto.
- ¿Qué simbolizan los ojos, las miradas, etc.? ¿Para qué sirve esta imagen en El Otro?
- Claramente, la luz representa la razón en esta obra. ¿Por qué son significativos el papel y el nombre del hermano de Laura con respecto a este tema?
Acto Segundo:
- ¿Por qué se presenta aquí el tema de los mellizos? ¿Qué significarán sus nombres, Cosme y Damián, y su apellido, Redondo?
- Describa el argumento “cainista”.
- Indague Ud. más en la simbología onomástica de esta pieza.
- Comente otra vez el uso de los pronombres, específicamente en la escena entre Laura y Damiana.
- Comente Ud. el pasaje del Otro en la página 98.
- Comente el pasaje: “¿Yo? Uno y otro, Caín y Abel, ¡verdugo y víctima!” (99)
- ¿Cómo reacciona el Ama ante el misterio?
- Según el Otro, ¿por qué se odia?
- ¿Cómo se asocia el concepto de Dios con la alteridad?
Acto Tercero:
- Comente Ud. las acotaciones del comienzo del Acto Tercero.
- ¿Qué significa el pasaje de la página 117: “Dicen que estar loco es hallarse enajenado, en ajeno, en otro…”?
- ¿Cómo cambian el ritmo y la esencia del “Otro” en este acto?
- Describa la luna de miel/hiel de Damiana y Damián/Cosme. Preste atención al juego de palabras entre miel/hiel y furor/amor.
- Explique Ud. el concepto del hijo como el Otro del padre.
- ¿Para qué sirve tanta repetición de frases y oraciones?
- Comente Ud. la significación de la escena cuarta de este acto.
- Explique Ud. el pasaje largo de Damiana de la página 127.
- ¿Qué imágenes de la mujer se ofrecen en esta obra?
- ¿Qué otras paradojas/antítesis se ven en este acto?
- Comente el pasaje de Ernesto de la página 135.
- Comente Ud. otra vez el uso de la repetición en este drama.
Epílogo:
- ¿Cuáles son los reflejos calderonianos en este drama?
- ¿Cuál es la lección del Ama en la página 142? ¿Cuál es el papel del Ama en este drama?