Preguntas de discusión
Benito Pérez Galdós: Misericordia. Madrid: Cátedra, 1982.
- El argumento de Misericordia se sitúa en el Madrid de 1871. El libro se publicó en 1897. Provea Ud. un marco histórico para estas dos fechas. Se puede referir a un texto general de historia española o a un sitio electrónico apropiado.
- Al terminar esta novela, habrá que entender dos elementos fundamentales: la formulación de la novela como género y el movimiento del realismo en la novela y en las artes en general en España.
- ¿Por qué describe García Lorenzo a Galdós con la frase “el pintor literario del Madrid decimonónico” (13)?
- Provea Ud. una breve biografía de Galdós.
- ¿Qué significa “flanear”? ¿Qué tiene que ver con el realismo?
- ¿Qué es la novela “a entregas”? Provea Ud. unos ejemplos de técnicas típicas de este tipo de novela.
- ¿Qué tipo de narrador emplea Galdós? ¿Cómo lo sabe Ud.? Provea Ud. ejemplos específicos.
- Describa Ud. la ambientación (temporal y espacial) de estos capítulos. Si posible, haga Ud. un dibujo de ella.
- ¿Qué nos indica este retrato de Madrid del estado socioeconómico del país?
- Desde el principio de la novela, ¿qué perspectiva ofrece el narrador respecto a la religión?
- ¿Cuáles son las metáforas que se usan para describir a los pobres?
- ¿Quiénes forman parte de la “cuadrilla de miseria”?
- Describa a Pulido. ¿Qué significa su nombre?
- ¿Cómo es el lenguaje de esta sección de la novela? (Tenga cuidado: hay muchos niveles de lenguaje…)
- Compare a Don Carlos con Pulido.
- ¿Cómo “mete mano” Galdós en el capítulo II?
- Describa a los pobres y explique su jerarquía.
- ¿Cómo dirige el narrador el ojo del lector en los primeros tres capítulos de la novela?
- ¿Cuáles son los tres elementos de caracterización en Galdós, según el narrador en el capítulo III?
- ¿Qué significa el nombre Benigna? Describa Ud. completamente a este personaje.
- ¿Nota Ud. un sentido del humor en estas páginas? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?
- ¿Cómo habla Almudena?
- ¿Cómo termina el capítulo III?
- Describa completamente a Almudena.
- ¿Qué significa la oración “Unos llevaban un duro, otros iban a buscarlo”? (Cap. IV)
- Describa Ud. la cadena de caridad expuesta en el capítulo V.
- ¿Qué se aprende de Benina en el capítulo V? ¿Qué más se aprende de ella en el cap. VI?
- ¿Cuál es la gran mentira de Benina? ¿Por qué la necesita?
- ¿Qué imagen se va creando de los curas?
- Comente Ud. lo siguiente:
Benina: Dios es bueno.
Doña Paca: Conmigo no lo parece. (Cap. VI) . - Dé Ud. un resumen de la vida de la clase media venida a menos.
- ¿Qué significancia tiene el cambio de nombre de Doña Francisca Juárez de Zapata en Doña Paca?
- Describa Ud. la historia de Doña Paca.
- ¿Qué impresiones sacamos de Benina en el capítulo VII?
- ¿Qué metáfora se usa para describir las deudas de la casa de Doña Paca?
- ¿Qué simboliza el cambio de casas? Preste atención a los nombres de las calles.
- Describa Ud. a los hijos de Doña Paca.
- Provea Ud. ejemplos de algunos toques de humor en las descripciones de los hijos.
- ¿Cómo ha cambiado Antoñito? ¿Qué lección sugiere este cambio?
- ¿A qué se dedica Benina a finales del capítulo IX? ¿Cómo se lo explica a Doña Paca?
- ¿Cuáles son los elementos quijotescos de la novela?
- ¿Quién es Frasquito Ponte? ¿Qué significará su nombre?
- Interprete Ud. la frase: “Sus regalos me ofenden, pero se los agradezco por la buena voluntad”. (Cap. X)
- ¿Por qué siente Doña Paca rencor por Don Carlos?
- ¿Qué tipo de libros posee Don Carlos? ¿Por qué es significativo esto?
- ¿Por qué es irónico el sermón que le dicta Don Carlos a Benina?
- ¿Cuál es la reacción de Benina al “regalo” de Don Carlos?
- Describa Ud. el “milagro” que Almudena quiere que Benina busque. ¿Cuál es el papel de la superstición en esta sección?
- ¿Cuál es la religión de Almudena? ¿Por qué es importante?
- Comente Ud. el elemento de la fantasía hasta finales del capítulo XII de la novela.
- ¿De qué manera es naturalista la descripción de Pedra/Petra? (Cap. XIII)
- ¿Cuál es la historia de Almudena?
- Describa brevemente la visión de Almudena del capítulo XIII.
- ¿Por qué es irónico que sea ciego Almudena?
- ¿Cómo está la economía de España, según las noticias que se revelan en el capítulo XV?
- ¿Cómo se demuestra la gran fe de Benina? Provea Ud. ejemplos.
- Indague Ud. en la oración: “¡Señor, qué cosas, qué cosas se van viendo cada día en este mundo tan grande de la miseria!” (Cap. XV)
- ¿Cómo se ve la imaginación como elemento de la salvación?
- Describa completamente a Don Frasquito, según la narración de los capítulos XV y XVI.
- ¿En qué sentido expone en el capítulo XVI una crítica de la sociedad española el narrador?
- Describa completamente la significación de la palabra “parasitismo” usada en el cap. XVI.
- ¿En qué sentido podría ser Frasquito un personaje del Siglo de Oro?
- ¿Cómo funciona la Providencia en esta sección?
- Comente Ud. la imagen de Ponte como “fósil”. (Cap. XVII)
- ¿Cómo resulta ser un narrador costumbrista Ponte en el cap. XVII?
- Dé ejemplos del lenguaje de hambre empleado en esta parte. ¿Qué efectos produce este lenguaje?
- ¿Por qué es significativo que Obdulia y Ponte sean lectores voraces?
- ¿Qué dice Ponte de Benina al terminar el cap. XVII?
- Comente la oración que le dice Obdulia a Ponte en el capítulo XVIII: “Todo lo que usted me pinta, lo veo”.
- ¿Qué función sirve esta conversación entre Obdulia y Ponte?
- ¿Qué importancia tiene el uso del verbo “flaneo” en boca de Ponte en el capítulo XVIII?
- ¿Qué efecto produce la entrada de Benina al fin del capítulo?
- ¿Qué lección ofrece Benina al comenzar el capítulo XIX?
- Provea Ud. ejemplos de la narración realista y naturalista en el capítulo XIX.
- ¿Cómo trata Doña Paca a Benina en el capítulo XIX?
- Comente la metáfora de los ojos y la visión empleada en la novela.
- ¿Cómo termina el capítulo XIX? Compare esta conversación con la de Obdulia y Ponte.
- ¿Qué le pasa a Benina respecto a la historia de Don Romualdo?
- Comente la oración del capítulo XX: “Lo desconocido y misterioso busca sus prosélitos en el reino de la desesperación, habitado por las almas que en ninguna parte hallan consuelo”.
- ¿Cómo responde Doña Paca a los problemas y los obstáculos? Y, ¿Benina?
- Comente completamente la descripción de la Pitusa en el capítulo XXI.
- Comente Ud. el uso del verbo “diré” en plena descripción de la Pitusa.
- ¿Qué simboliza “la cocina, donde no se guisaba” en el capítulo XXI?
- ¿Qué le pasa a Ponte en este capítulo?
- ¿En qué gastó Ponte el dinero que le dio Benina?
- Comente Ud. la cadena de la caridad expuesta en el capítulo XXII.
- Describa Ud. completamente la confusión entre sueño y realidad en el capítulo XXII.
- ¿Cómo se puede comparar el deseo de Doña Paca de regalarle a Don Romualdo el champán con la compra de Ponte de la foto enmarcada?
- Comente Ud. la frase: “Prosiguió el coloquio con esta vaga fluctuación entre lo real y lo imaginativo” (cap. XXIII).
- ¿Cuál es la lección proveída por el narrador con respecto a la lotería?
- Comente Ud. otra vez la metáfora de la ceguera en la novela.
- ¿Dónde están Benina y Almudena al final del capítulo XXIII? ¿Qué le enseña al lector este ambiente?
- ¿Cuál ha sido el malentendido entre Benina y Almudena a finales del capítulo XXIII?
- ¿Cómo se vuelve a emplear la metáfora de la visión al principio del capítulo XXIV?
- Comente Ud. la imaginería de Cristo usada en la novela.
- ¿Cuáles son los triángulos amorosos que se van construyendo en la novela?
- ¿Cuál es la propuesta de Almudena para Benina?
- Explique Ud. la conclusión del capítulo XXIV.
- Comente Ud. el toque quijotesco al principio del capítulo XXV.
- Provea Ud. un ejemplo de lenguaje naturalista en el cap. XXV.
- ¿Cuál es otra señal de la pobreza de Benina?
- ¿Qué efecto tiene Frasquito en Doña Paca?
- ¿A qué tipo de narrador se alude en el cap. XXV (p. 218 de mi edición)?
- ¿Por qué le da consejos Doña Paca a Benina en el cap. XXVI?
- ¿Con qué símil termina el cap. XXVI?
- Comente Ud. la descripción del barrio de las Cambroneras (cap. XXVII).
- Comente Ud. la caracterización de los gitanos. ¿Cómo se la puede comparar a la de los otros pobres de Madrid?
- Comente Ud. el uso del mote “los Madriles” en el cap. XXVII.
- Explique qué ha pasado en el cap. XXVII con Don Romualdo. ¿Por qué es significativo este hecho?
- ¿Qué opina Ud. de “la inagotable farmacia de [su] optimismo” que tiene Ponte?
- *Explique Ud. de nuevo la entrada de Don Romualdo en la narración. ¿Qué efecto produce en Benina y en el lector?
- Describa Ud. el “milagro” que efectúa Benina en el cap. XXVIII.
- **Comente Ud. los toques naturalistas del cap. XXVIII y su combinación con la imaginería de Cristo.
- ¿Cómo se alimenta Almudena en el cap. XXVIII? ¿Cómo lo puede comparar a la “comida” de Obdulia y Ponte en el cap. XVIII?
- ¿Cómo juega el autor con la religión en el cap. XXVIII?
- *Comente Ud. las palabras del narrador del último párrafo del capítulo XXVIII.
- Describa Ud. la evolución de la imagen de Benina.
- ¿Cómo aparecen en esta novela los ojos y las manos? ¿En qué pintor pensamos nosotros al enfocarnos en estas imágenes?
- ¿Cómo se vuelve a manifestar el naturalismo en el cap. XXIX?
- ¿Cómo termina el cap. XXIX?
- Describa las emociones de Benina en el capítulo XXX.
- ¿En qué contexto se menciona la palabra “misericordia” en el cap. XXXI?
- ¿Por qué está Benina tan confundida en el cap. XXXI?
- Describa Ud. la decadencia de Benina.
- Comente Ud. la frase de Benina: “Pues, manténgame el señor Gobernador, que yo de hambre no he de morirme, por Cristo… ¡Vaya con el hombre!…” (p. 254 de mi edición)
- ¿Cómo se ven los sentimientos de Benina por Doña Paca?
- ¿Cómo responde Doña Paca a la ausencia de Benina?
- Explique Ud. la confusión entre Doña Paca y Don Romualdo en el cap. XXXII.
- ¿Qué noticias le trae Don Romualdo a Doña Paca? ¿Por qué son irónicas estas noticias? ¿Cómo afectan las emociones de Doña Paca por Benina?
- ¿Por qué es graciosa la escena entre Don Romualdo y Doña Paca?
- *Comente Ud. la onomástica como técnica en Galdós.
- Describa Ud. el momento de anagnorisis en el cap. XXXIII.
- ¿Cómo responden Doña Paca y Ponte a la herencia?
- ¿Cuál será la lección ofrecida por Galdós en estos capítulos?
- ¿Cómo responde Obdulia a la herencia?
- ¿Quién y cómo es Juliana?
- Describa Ud. la nueva situación en casa de Doña Paca.
- Nótese Ud. la propia intertextualidad de Galdós con el uso del personaje de Pedro Minio en la pág. 293.
- ¿Cómo están Benina y Almudena en el cap. XXXVII?
- ¿Cómo reciben las de la casa a Benina? Describa completamente la significación de esta recepción.
- ¿Qué palabras importantes pronuncia Benina sobre la misericordia?
- Describa Ud. la dinámica entre Benina y Juliana.
- ¿Cómo termina el cap. XXXVIII?
- Comente Ud. la frase de Almudena: “Ispania terra n’gratituda…Correr luejos, juyando de n’gratos ellos”. (pág. 301 de mi edición)
- ¿Qué le ha pasado a Antoñito? Y, ¿a Frasquito?
- ¿Cómo trata a Benina Juliana?
- Explique Ud. qué le pasa al espíritu de Benina al comenzar el capítulo XL.
- **¿Qué simboliza el aseo de Benina?
- ¿Cómo responde Benina al rechazo de Dona Paca? ¿Por qué es significativo esto?
- ¿Qué representan los muebles de la casa de DP para Benina?
- Describa Ud. completamente la significación de la procesión de DP y sus familiares hacia la nueva casa (la perspectiva desde la cual se la presenta, la apariencia de los personajes, etc.).
- **Contraste Ud. el capítulo XL con el I.
- ¿Cómo está DP en este capítulo? ¿Por qué?
- Comente completamente el discurso apasionado de Ponte a finales del cap. XL.
- ¿Cómo responde Juliana a la furia de Ponte?
- ¿Qué acontece al concluir el cap. XL?
- ¿Qué es “la ínsula de Doña Francisca”? (pág. 314)
- ¿En qué sentido es pícara Juliana?
- ¿Qué le pasa a Juliana? ¿Por qué es significativo?
- ¿Cómo está Benina cuando Juliana la encuentra cerca del puente?
- ¿Cómo trata Benina a Juliana? ¿Esto sorprende?
- ¿Para qué sirve la conversación de Juliana con Benina al final?
- Resuma Ud. el tipo de narrador que se presenta en esta novela. Piense Ud. en el narrador empírico versus fictivo. ¿Dónde se le coloca a este narrador dentro de este esquema?
- ¿Quién es el o la protagonista de esta novela? ¿Por qué lo opina usted? Apoye su opinión con ejemplos concretos del texto.
- ¿Cuáles son las técnicas realistas que se notan en la novela? Provea Ud. ejemplos.
- Provea Ud. ejemplos de las técnicas que hacen del narrador un narrador omnisciente.
- ¿Es verdad que Galdós es “un pintor decimonónico? ¿Por qué sí? o ¿por qué no?
- ¿Cómo sirve esta novela como reflejo sociocultural de su época?
- Comente Ud. el didactismo de la novela.
- ¿Cuáles son las imágenes y metáforas sobresalientes de la novela? ¿Cómo ayudan a poner de relieve los temas fundamentales expuestos por el autor?