La voz dormida de Dulce Chacón
(1) El trabajo escrito: Piense en la temática presentada en La voz dormida y elija un tema que le interese investigar. Estudie de cerca el uso de este tema en la novela en sí e investigue también (a) a Dulce Chacón y sus escritos y (b) cómo este tema se haya manifestado en otras novelas españolas del siglo XX (y del XXI) para poder aplicar estas ideas a La voz dormida.
- Un tema de La voz dormida de Dulce Chacón. Se tiene que entregar una propuesta para este trabajo escrito (¿cuál es el tema elegido? ¿por qué se ha elegido? ¿se puede apoyar críticamente?) a las 10 de la mañana del miércoles, 19 de noviembre, a más tardar.
- 8-10 páginas
- Escrito a máquina a doble espacio
- Palabra de honor: ayuda en forma de preguntas específicas para otros estudiantes o para mí; puedes pedirle a un/a estudiante que te lea el bosquejo.
- Crítica secundaria (por lo menos 3 recursos secundarios; sólo 1 puede ser un recurso del Internet): citada en formato MLA con una página de “Obras citadas” al final.
- Consultar conmigo y/o con Yolanda Merrill, bibliotecaria de humanidades de Leyburn, para ayuda con la investigación. También, consultar nuestras páginas (del 314) de enlaces útiles.
(2) La creación: Habrá que diseñar un proyecto creativo alrededor de la novela. Ideas para proyectos incluyen pero no se limitan a: pinturas, poesía, guión cinematográfico, diarios, cajones de sastre, libros de fotografías con explicaciones, sitios web sobre la novela, etc. THE SKY’S THE LIMIT. DAZZLE ME! La idea para el segmento creativo se tiene que proponer en forma escrita para las 10 de la mañana del lunes, primero de diciembre, a más tardar.
(3) La presentación oral: Durante la semana final de clases, cada estudiante compartirá su trabajo en progreso con la clase.
- 3 estudiantes el miércoles, día 3 / 8 estudiantes el lunes, día 8 / 7 estudiantes el miércoles, día 10
- 10 minutos cada presentación, con 1-2 minutos para preguntas
- Presentación del tema para el trabajo escrito y del segmento creativo
- ¿Qué tema ha elegido?
- ¿Por qué lo ha elegido?
- ¿Cuáles son los puntos más importantes o llamativos de su trabajo? ¿Cómo los está apoyando?
- ¿Cómo se pueden ver como conjunto el trabajo escrito y el segmento creativo? ¿Por qué se ha diseñado de tal manera?
- Estar listo/a para preguntas
CALIFICACION de las 3 partes del proyecto final:
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- Trabajo escrito 50%
- Segmento creativo 35%
- Presentación oral 15%
FECHA LÍMITE para todo el proyecto: LUNES, EL 15 DE DICIEMBRE A LAS 5 DE LA TARDE (TMC)